Un buen maestro siempre se va a interesar por los resultados de su trabajo, aunque los que ya practicamos en un aula con niños sabemos que sin prestar atención a la forma de enseñanza (proceso) seguramente no obtengamos buenos resultados en su aprendizaje (resultado). Pensad esto ahora como padres: depende de si educamos de una forma u otra (proceso), el niño responderá mejor o peor y adquirirá nuevas conductas que pueden ser beneficiosas o negativas (resultado). ¿Pero es sólo ‘educación’ la clave, o hay más factores?
“El propósito de la educación es lograr que las personas quieran hacer lo que deben hacer.” (H. Gardner en La Teoría de las Inteligencias Múltiples).
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